Globalisering betyder, at vi handler med hinanden, vi udveksler ideer, information og viden, og vi rejser rundt og arbejder på hele kloden. På den måde forstår vi, at vi alle sammen er afhængige af hinanden, og vi udnytter de styrker, som måske ikke findes i vores eget nabolag.

​

Liv betyder, at vi forholder os til liv på flere måder. Vi fokuserer på det organiske liv, det mentale liv og det sociale liv – det vil sige alle aspekter af det at eksistere og sameksistere.

 

Orientering betyder, at vi orienterer os i verdenen og i hverdagen. Vi bruger vores viden til at finde den rigtige vej – vores viden er vores kompas, og det er det, vi styrer efter.

 

Bæredygtighed betyder, at vi lærer at forholde os til naturen. Vi lærer at beskæftige os med naturen uden at ødelægge den. Vi finder ud af, hvordan vi mennesker bruger og tjener penge på naturen, og hvordan dette bør ske med fokus på fremtiden.

​

Udvikling betyder bl.a. innovation. Vi tænker nye tanker, vi får nye idéer og fører idéerne ud i livet på nye og bedre måder. Vi hjælper til med at udvikle verdenen, samtidig med at vi udvikler os selv.

 

Samfund betyder, at vi lever sammen med andre mennesker i et globalt fællesskab – både i klasselokalet, på skolen, i Herlev, i Danmark og i verden.

​

Det særlige ved GLOBUS:

​

• På GLOBUS er målet at eleverne bliver nysgerrige, ansvarlige og reflekterende, og at vi med ansvarlighed bidrager til global bæredygtighed, som forbedrer livskvaliteten for mennesker og tager vare på planeten.

   

• På GLOBUS laver vi mennesker med global mind-set og faglighed, så de trives og passer ind i et samfund som vores – et samfund der arbejder meget med innovative og globale løsninger, og som er de fremmeste i verden.

   

• På GLOBUS lærer eleverne noget om produkter og løsninger, der giver dem mulighed for at overskue konsekvenserne af deres handlinger i forhold til at spare på naturressourcer og reducere klimapåvirkningerne, at spille en aktiv rolle i samfundet, at være en social ansvarlig klasse, der tager sig af hinanden.

   

• På GLOBUS er åben og klar kommunikation en hjørnesten i vores dagligdag, og det sikrer et trygt læringsmiljø, at hverdagen, mål og metoder er gennemskuelige.

   

• På GLOBUS er elevene grundstofferne, hvor medbestemmelse er en stor del af læringen, og alle har lige muligheder for at blive så dygtige, som de kan.

• På GLOBUS tilstræber vi en høj faglighed, men fagligheden er ikke målet i sig selv, men hjælper til at skabe det bedste fundament som dele i livets værktøjskasse, så eleverne er bedre rustet til at navigere i en kompleks og altid foranderlig verden.

   

• På GLOBUS skaber vi menneskelige og faglige kompetencer gennem tætte relationer internt på GLOBUS, men også gennem interaktion med erhvervslivet og samfundet. Forskellighed i elevernes baggrund giver dynamik, som styrker os som helhed.

   

• På GLOBUS sætter vi en ære i altid at gøre tingene bedre. Vi udfordrer vores faglighed, og prøver at se tingene fra en anden vinkel. Vi er på forkant med undervisning i forhold til samfundets store udfordringer på en klode, hvor befolkningen, forbruget og ressourcekrav stiger. Vi skaber mennesker, som er bedre rustet til fremtiden.

​

​